Construcción de la Identidad en relación a la Multimedia.

Estimados profesores y compañeros, aquí comparto el power referido a "consumidores y ciudadanos", espero les sea útil para comprender dicho tema.
Nestor Garcia Canclini en su apartado respecto a las identidades como espectáculo multimedia, nos dice que ésta es una construcción que se relata y que tanto los libros escolares y los museos como los rituales cívicos y los discursos políticos, fueron durante mucho tiempo los dispositivos con que se formulo la Identidad de cada nación y se consagro su retorica narrativa.
Dentro de esta perspectiva, las naciones se convierten en escenarios multideterminados, donde diversos sistemas culturales se intersectan e interpretan. Hoy la identidad, aún en amplios sectores populares, es políglota, multietnica, migrante, hecha con elementos cruzados de varias culturas. Y asi como en un tiempo eran objeto de puestas en escena en museos nacionales, en la segunda mitad de nuestro siglo la transnacionalizacion economica y el mismo caracter de las ultimas tecnologias comunicacionales, colocan en el lugar protagónico a las culturas-mundo exhibidas como espectaculo multimedia.
Con respecto al mundo global, la identidas también conllevan conflictos sociales que la acompañan y cambios multiculturales, claro esta con lo que ocurre con las industrias de los espectáculos de los medios. Entonces es necesario precisar nuestra afirmación del comienzo: la identidad es una construcción, pero el relato artístico, folclórico y comunicacional que la constituye se realiza y se transforma en relación es teatro y es política, es actuación y acción.


Mi conclusión al respecto sobre e Eje I es que la tecnología ha adquirido en nuestra sociedad y cultura una impronta importante en la que transforman las actividades cotidianas de las personas  ya que pueden satisfacer necesidades inmediatas de cada uno, ya sea  información, comunicación o algun tipo de intervención, pero a su vez con estas mismas encontramos ventajas y desventajas por lo que debemos ser conciente respecto a su uso.